Zastanawiasz się jak narysować kota, bo prosi cię o to twoje dziecko? Nic prostszego! Podpowiadamy jak narysować kota krok po kroku - skorzystaj z naszego szkicu kota i dowiedz się jak się rysuje kota.

Jak narysować portret? Rysowanie portretu to prawdziwe wyzwanie, i to nie tylko dla najmłodszych! Chcąc narysować dobry portret, trzeba nastawić się na praktykę i uzbroić w cierpliwość w szkicowaniu krok po kroku. Pierwszy portret, narysowany wspólnie z dzieckiem, nie musi być idealny. Liczą się zachowanie proporcji i – przede wszystkim – dobra zabawa! Każde dziecko zaczyna od rysowania swojego najbliższego otoczenia – rodziców czy dziadków. Wraz z upływem czasu nabiera zdolności manualnych i pragnie jak najwierniej odwzorować wygląd danego członka rodziny. Zamiast narażać pociechę na rezygnację z powodu efektów swojej pracy (w końcu narysowanie portretu to prawdziwa sztuka, która oprócz talentu wymaga cierpliwego ćwiczenia), przekażmy dziecku kilka wskazówek, które pomogą mu stworzyć wymarzony rysunek. Przekonaj się, że rysowanie portretu wcale nie musi być takie trudne, i podsuń dziecku nasz poradnik, który przeprowadzi was przez poszczególne etapy tworzenia portretu. Narysowanie członka rodziny – babci, dziadka czy taty – to doskonały pretekst do opowiedzenia rodzinnych historii, a sam portret – idealny pomysł na prezent dla danej osoby. Nasze wskazówki są uniwersalne i dotyczą podstaw rysowania twarzy. Gdy dziecko trochę poćwiczy, możecie narysować portret, posiłkując się fotografią wybranego członka rodziny. Zobacz: Jak narysować włosy? Jak narysować nos? Jak narysować usta? Jak narysować portret krok po kroku Jak narysować portret – krok 1 W rysowaniu portretu najważniejsze są odpowiednie proporcje, dlatego powinniśmy zacząć szkicowanie od podzielenia kartki papieru na pół. Wokół poprowadzonej przez środek linii kreślimy twarz. Autor: Redakcja Jak narysować portret – krok 2 Naszkicuj poziome kreski, które będą wyznaczały obszary: nosa (większy odstęp) i ust (mniejszy odstęp). Autor: Redakcja Jak narysować portret – krok 3 Na wysokości pierwszej linii narysuj oczy. Pomiędzy pierwszą i drugą linią naszkicuj nos, a na środku pierwszej linii –usta. Autor: Redakcja Jak narysować portret – krok 4 W kolejnym kroku skupcie się na oczach. Ich dopracowanie wymaga czasu i precyzji. Zacznij od wypełnienia źrenic i dorysowania rzęs. Następnie nakreśl delikatnie brwi. Autor: Redakcja Jak narysować portret – krok 5 Pomiędzy liniami wyznaczonymi przez oczy i czubek nosa dorysuj uszu oraz naszkicuj linię włosów. Autor: Redakcja Jak narysować portret – krok 6 Wokół narysowanej na głowie linii naszkicuj włosy. Autor: Redakcja Jak narysować portret? PDF do druku Jak narysować portret – pobierz i wydrukuj bezpłatnie plik w PDF
zobaczyć dziecko na huśtawce 8. Sen może mieć następujące znaczenie: niebezpieczne pułapki. mała chińska dziewczyna 68. Interpretacja snu: strata pieniędzy. huśtawka na huśtawce 69. Jeśli o tym marzyłeś, oznacza to: uzasadnione wyrzuty sumienia. huśtawka 48. Interpretacja snów to: bardzo silne pożądanie seksualne. Dorośli o swoich uczuciach opowiadają partnerom i przyjaciołom, a gdy nie radzą sobie z emocjami, szukają pomocy terapeuty. Dzieci dopiero odkrywają skomplikowany świat uczuć. Zanim opanują sztukę mówienia o swych emocjach, wcześniej je… rysują. Obrazki są mapami osobowości ich autorów, którzy wyrażają w nich swoje lęki, marzenia i potrzeby i rysują to, o czym nie potrafią lub nie chcą mówić. Analiza prac plastycznych jest jedną z głównych metod, jaką posługują się psychologowie pracujący z dziećmi. Według nich maluchy kredkami manifestują swój stan fizyczny i psychiczny, podświadomie nasycając rysunek najważniejszymi dla siebie treściami. Ale uwaga: nie wystarczy obejrzeć jednego obrazka, by wiedzieć, czego pragnie lub boi się pociecha. Pojedyncza praca to informacja o jej stanie emocjonalnym na daną chwilę, odbicie tego, co wydarzyło się w ciągu dnia. Dopiero analizując 8-10 rysunków wykonanych na przestrzeni miesiąca, dwóch, można pokusić się o wyciąganie głębszych wniosków na temat osobowości i potrzeb dziecka. Pamiętajmy też, by zwrócić uwagę na prozaiczne kwestie, które mogą wpływać na jakość, a co za tym idzie, przekaz pracy małego artysty. Czy brzdąc miał czas skończyć rysunek, czy dysponował pełną gamą kredek, farb itd.? Kiedy już zadbamy o odpowiednie materiały i zbierzemy serię dzieł małego artysty, możemy zabrać się za ich analizę. ROZMIESZCZENIE ELEMENTÓW Dzieci najważniejsze elementy rysują na środku kartki - w centrum ich prywatnego wszechświata. Takie rozmieszczenie oznacza stabilny stan emocjonalny - zwłaszcza jeśli analizujemy portret rodziny, czyli typ rysunku najczęściej służący psychologom do diagnostyki. Najlepiej, gdy wszystkie postaci umieszczone są centralnie, bądź "idą" z lewej strony do prawej. Dziecko prawidłowo się rozwija i od właściwego maluszkom przywiązania do mamy powoli przechodzi ku większej samodzielności. Lewa strona kartki to tzw. obszar matki, symbolizujący zarazem przeszłość, prawa zaś to obszar ojca oznaczający przyszłość. Jeżeli nasz potomek umieszcza wszystkie postaci bliżej lewej krawędzi kartki, może to oznaczać, że jest bardzo silnie przywiązany do matki i boi się od niej odłączyć (świadczą o tym również postaci zwrócone twarzami, dłońmi czy nogami w lewo). Jeśli dziecko rysuje ludziki po lewej stronie obrazka, ale tak, że są zwrócone w prawo - ku ojcu, symbolizuje to jednocześnie więź z mamą, ale i ciekawość przyszłości, rodzącą się chęć zmierzenia się z samodzielnością. Górę kartki uważa się za obszar duchowy - sferę marzeń i pragnień. Gdy maluch umieszcza elementy głównie przy górnej krawędzi (a reszta papieru jest pusta), oznacza to, że ma bardzo rozwinięty obszar duchowy. Być może wręcz stara się uciec od rzeczywistości w marzenia. Np. dzieci z domów, gdzie jest dużo kłótni, rysują u góry siebie i rodziców uśmiechniętych, szczęśliwych, trzymających się za ręce. Ale w sferze marzeń mogą się też znaleźć zwykłe rzeczy, które brzdąc bardzo chciałby mieć, np. rowerek czy jakieś zwierzątko. Z kolei dolna część obrazka to rzeczywistość - jeżeli tu dziecko umieszcza główne elementy, nie ma powodu do niepokoju. Maluch czuje się pewnie i bezpiecznie w prawdziwym świecie. KOLEJNOŚĆ RYSOWANIA Jeśli chcemy wiedzieć, z kim nasza pociecha jest najsilniej emocjonalnie związana, warto obserwować ją przy pracy: portretując rodzinę, najważniejszą dla siebie osobę narysuje jako pierwszą. Warto też zwracać uwagę na to, czy w serii rysunków rodziny pojawiają się wszyscy jej członkowie. Jeżeli kogoś na ogół brakuje, może to znaczyć, że maluch ma kłopoty w kontaktach z tą osobą. Świeżo upieczeni bracia i siostry czasem nie uwzględniają na obrazku nowego rodzeństwa, co jest sygnałem, że nie radzą sobie z sytuacją, jeszcze nie zaakceptowali powiększenia rodziny. Jeśli malec nie umieszcza na rysunku siebie (tylko np. mówi: "Ja przecież tu jestem", pokazując na siebie palcem) - oznacza to, że czuje się odsunięty, niepewny. Uwolnij duszę artysty drzemiącą w każdym dziecku RELACJE MIĘDZY OSOBAMI Oglądając portret rodziny, warto przyjrzeć się interakcjom między postaciami. Czy ludziki są blisko siebie, trzymają się za ręce, dotykają się? Jeśli tak, to świetnie - brzdąc czuje, że członków rodziny łączą bliskie więzi emocjonalne. Wyciągnięte ku innym postaciom, ale sztywne jak u stracha na wróble ramiona i brak kontaktu dotykowego oznaczają pewien chłód w rodzinnych relacjach. Podobne problemy z komunikacją sugerują postacie stojące obok siebie "na baczność". Najlepiej, gdy wszyscy są narysowani na jednym planie. Jeśli np. tata znajduje się na drugim (jest schowany za drzewem itp.), sygnalizuje to oddalenie emocjonalne - rodzic dużo pracuje, dziecko rzadko go widuje i nie czuje z nim silnej więzi. Niedobrze, jeśli malec rysuje postać odwróconą tyłem. Sugeruje to, że dana osoba w jego przekonaniu nie pasuje do reszty. Ważne jest również, czy na obrazku rodzina ma grunt pod nogami - fruwająca w próżni może oznaczać, że maluch czuje się w niej niepewnie, brakuje mu oparcia. WIELKOŚĆ I PROPORCJE Dopiero 7-latki potrafią rysować z zachowaniem właściwych proporcji - w pracach młodszych dzieci często np. tata jest większy niż dom, a kot wielkości drzewa. Tak więc, analizując rysunki dziecka, należy zwracać uwagę tylko na duże dysproporcje w wielkości postaci. Niepokojące jest, gdy jedna osoba jest wyjątkowo mała względem innych. Jeśli maluch rysuje tak siebie, może to oznaczać, że czuje się stłamszony, niewidoczny, w cieniu pozostałych członków rodziny. LICZBA SZCZEGÓŁÓW Zwróćmy też uwagę, czyja postać na obrazku jest wyjątkowo dopracowana - maluchy najstaranniej ozdabiają te osoby, z którymi są najmocniej związane. Ale uwaga: jeśli np. starsza siostra jeździ konno, to rysując ją w toczku i bryczesach, dziecko po prostu odwzorowuje rzeczywistość. Należy też pamiętać, że duża liczba szczegółów jest charakterystyczna dla rysunków 5-latków. Zwłaszcza dziewczynek, które w tym wieku rozwojowo zwracają wielką uwagę na wszelkie przejawy kobiecości. Stąd na ich obrazkach kokardki, wywinięte rzęsy, duże usta, kwiaty we włosach i mnóstwo korali. Jednak młodsze i starsze pociechy szczegółowo ozdabiają tylko osoby dla siebie najważniejsze (lub samych siebie, co może świadczyć o tym, że dziecko jest mocno skupione na sobie). UŻYTE KOLORY Rodzice często przywiązują nadmierną wagę do kolorystyki prac swoich pociech. Według psychologów ważniejsza od barw jest treść rysunku, kolory są tylko potwierdzeniem tego, co z niej wynika. Niemniej warto zwrócić uwagę na paletę barw. Pogodny maluch najczęściej sięga po kredki w żywych, jasnych barwach: zielone, błękitne, fioletowe, czerwone, żółte, pomarańczowe. Niepokojącym sygnałem są serie prac, w których dominuje jeden kolor. Np. 8-10 rysunków z przewagą czerni może świadczyć o smutku, przygnębieniu dziecka, seria prac mocno czerwonych sygnalizuje sporą dozę agresywności, silny pomarańczowy to oznaka nadruchliwości i chęci bycia zauważonym, dużo szarości zdradza lęk, niepokój, niepewność. Prace "przezroczyste", szkicowe, bez wypełnienia kolorami mogą świadczyć o tym, że dziecko próbuje ukryć własne uczucia (ale uwaga: wypełniać kolorem zaczynają dopiero 4-latki). Warto też pamiętać, że mali artyści miewają w swojej twórczości różne okresy kolorystyczne, kiedy to zafascynowani są konkretnymi barwami (np. brązową - wtedy bowiem, gdy dziecko uczone jest "nocnikowania", często rysuje na brązowo, oswajając i przerabiając w ten sposób temat higieny i zawartości nocnika). RODZAJ KRESKI Mocne, długie, ciągłe linie świadczą o odwadze, pewności siebie i energii. Chaotyczne, zamaszyste, porwane kreski są często sygnałem nadpobudliwości. Wtedy dziecko potrafi tak silnie przyciskać kredkę czy ołówek, że aż dziurawi papier. Ale również maluchom bez nadpobudliwości psychoruchowej zdarzają się rysunki jakby wyrzeźbione w kartce. To oznaka targających dzieckiem silnych emocji. Jeżeli to jeden, dwa rysunki, nie ma powodu do niepokoju - niedawno zdarzyło się coś ważnego dla malca i w ten sposób odreagowuje nadmiar wrażeń. Gdy jednak brzdąc przez dłuższy czas tak samo silnie stawia kreski na kartce, należy się przyjrzeć jego emocjom. Słabe, niepewne, drżące linie kreślą często dzieci nieśmiałe, zahamowane, zamknięte w sobie. Ale pamiętajmy, że jednorazowy "pajęczy" rysunek jest odbiciem stanu dziecka na dziś, dopiero z serii prac rysowanych tzw. drżącą ręką można wyrokować, że nasza pociecha ma kłopoty z poczuciem własnej wartości. POWTARZAJĄCE SIĘ RZECZY Jeśli w serii prac pojawia się wciąż ten sam przedmiot, często jakby dodany, niezwiązany z resztą rysunku, może to świadczyć o nierozwiązanym problemie, z którym dziecko się boryka (np. gips, narysowany na nodze mamy podczas kąpieli w morzu, zdradza, że malec wciąż przeżywa wizytę w szpitalu, gdzie leżała po operacji kolana). Generalnie wszelkie uporczywe powtórzenia sugerują, iż maluch próbuje dać sobie radę z jakimś problemem. MOTYW DOMU I DRZEWA To ważne znaki na dziecięcych obrazkach. Drzewa symbolizują rodziców, opiekunów, osoby bliskie. Najlepiej, gdy są narysowane dwa - jedno może sugerować, że mały człowiek nie czuje dość mocno obecności drugiego rodzica w swoim życiu. Malutkie drzewa mówią zwykle o poczuciu niższości, z kolei bardzo duże informują o tym, że dziecko może mieć skłonności do agresji. Jeśli brzdąc nie zaznacza linii ziemi pod drzewem, świadczy to zwykle o jego podatności na stres, a jeśli ją rysuje, ale bez korzeni drzew, być może odcina się od jakichś silnych emocji. Ułamane gałęzie i rysy na pniu bywają znakiem wypadków i chorób w rodzinie, a wiewiórka w dziupli to motyw pojawiający się na rysunkach dzieci z rozwiedzionych rodzin (dziupla jest symbolem tajemnicy, zwierzątko w niej oznacza zakłócenia w kontaktach rodzinnych). Podobnie dwa domy lub dom podzielony na pół - to również znak rozłamu w rodzinie, rozwodu. Jeżeli maluch przesadnie ozdabia okolicę domu (krzaki, kwiaty, ścieżka, płotek itd.), może to świadczyć, że ma potrzebę dokładniejszego uporządkowania otaczającego go świata i brakuje mu poczucia bezpieczeństwa. Mocno dymiący komin zdradza duże napięcia wewnętrzne u dziecka, ogromne drzwi w domu sugerują zależność od innych, a okna zasłonięte firankami świadczą o tym, że nasza pociecha silnie się kontroluje. TWARZE Z UŚMIECHAMI I BEZ Wiadomo, im więcej uśmiechów na rysunkach naszej pociechy, tym lepiej. Wesołe buźki są dowodem na to, że dziecko postrzega swoich bliskich jako szczęśliwych. Smutne wyrazy twarzy przeciwnie - są echem napięć między domownikami. Warto wzmóc czujność, zwłaszcza gdy dziecko jedną i tę samą osobę rysuje ciągle z ustami w podkówkę lub z groźnie uniesionymi brwiami. Seria takich rysunków może świadczyć, że mały człowiek niezbyt lubi tego kogoś, boi się go albo coś innego stoi na przeszkodzie w ich wzajemnych kontaktach. Jeszcze gorzej, gdy nie zaznacza oczu i ust na twarzy jakiejś osoby - obawy lub niechęć do niej może być u malucha wyjątkowo silna. Jeśli na swoim autoportrecie dziecko unika ust i oczu, sygnalizuje to, że ma kłopoty z wyrażaniem uczuć, jest bardzo zamknięte w sobie. KIEDY DO TERAPEUTY Warto pamiętać, że podane interpretacje mają charakter ogólny. Analizując rysunki, należy brać pod uwagę również indywidualne czynniki, jak np. rozwój dziecka, jego wiek, sytuację życiową itp. Ważne jest także, aby rodzice sami nie wyciągali zbyt daleko idących wniosków. Jeżeli coś ich zaniepokoi w pracach pociechy, lepiej, żeby skonsultowali się z psychologiem dziecięcym. Joanna Andrzejewska- terapeutka dziecięca, szefowa warszawskiego Centrum Doradztwa i Edukacji Sukces Podobnie jak akwarele: Gwasze rozrabia się wodą. Teoretycznie można malować farbą wprost z tubki, jednak po wyschnięciu może ona się łuszczyć i kruszyć. Dlatego lepiej rozrzedzić ją do konsystencji śmietany. Kolory można mieszać tworząc nowe, dokładnie tak, jak opisałam w tym artykule. Będziesz w stanie uchwycić moment eleganckiego tańca, jeśli wiesz, jak narysować baletnicę. Poniżej znajdują się 2 opcje obrazu. Ktoś chce namalować początkującą baletnicę, która wygląda jak bohaterka z anime. Inni mogą polubić drugą metodę obrazowania, która pomoże narysować profesjonalną tancerkę. Młoda baletnica. Zaczynamy tworzyć od głowy Mała kreślarzka może zobrazować taką właśnie bohaterkę, jest zabawna i urocza. Teraz dowie się, jak narysować baletnicę. Dla początkujących opcja ta jest idealna, ponieważ ten obraz nie musi rysować szczegółów twarzy, każdy z nich jest narysowany za pomocą tylko jednej linii. Rozpocznij tworzenie, rysując okrąg. Ustaw arkusz papieru pionowo, zaznacz kontury okręgu. Na dole tej figury narysuj poziomy owal. Pomoże to przedstawić pulchne policzki dziewczynki. Oto, jak krok po kroku rysować baletnicą ołówkiem. W środku okręgu narysuj dwie zakrzywione linie - są to zmrużone oczy bohaterki płótna. Prawie ta sama zaokrąglona linia, podobna do odwróconego niebiańskiego miesiąca, rysuje się trochę pod oczami - to zadarty nos mała tancerka. Jej usta również pomogą utworzyć półkolistą linię, ale jest ona zakrzywiona w dół. Pozostaje przedstawić 2 brwi i można pomalować twarz wzdłuż konturów, oznaczając wybrzuszone policzki. Narysuj fryzurę baleriny - gładkie włosy, kok na czubku głowy i możesz przejść do obrazu innych części ciała. Ciało, ręce, nogi Teraz, jak narysować baletnicę dalej. Od podbródka jest pionowa linia, która jest na dole lekko zgięta w lewo. Odciągnij od niej prawą i lewą stronę, zarys. Masz ciało małego tancerza. Od ramion po obie strony linii. Na ich końcach narysuj mały okrąg - jest to schematyczne przedstawienie dłoni. Narysuj ręce dziewczyny, korzystając z ich schematu. Na końcu kręgów, dłonie, wyciągnij palce. Pierwsze do rysowania stóp. W dolnej części ciała, w środku, narysuj małe kółko. To jest górna część lewej nogi tancerza. Utworzysz ten sam szczegół prawej nogi za pomocą małej filiżanki. Na tych rysunkach powstają dwie linie. Pierwszy spada, drugi - po lewej. Jak już zrozumiałeś, tancerz stoi na jednej nodze i rozciąga drugą z powrotem. Wykonuje ruch fouette lub inny balet. Zakończ pierwszy rysunek Teraz narysuj schemat nóg, przedstawiający buty pointe na ich końcu. Sznurowanie, którym są przymocowane do nogi, wiąże się wokół łydki. Mówiąc o tym, jak narysować ballerinę w ołówku etapami, należy zauważyć, że nadszedł czas, aby usunąć linie pomocnicze. Łatwo zrobić gumkę. Ubierz tancerkę w strój kąpielowy i puszystą spódnicę. Górna część ubioru - na cienkich ramiączkach, pasuje do figury dziewczyny. Spódnica - półokrągła, rysuje dolną falistą linię. Jeśli jesteś zadowolony z obrazu, możesz go zostawić w ten sposób. Pokoloruj swój obraz, jeśli chcesz. Na włosy czarne sukienka ołówkowa zrobić różowy. Oto, jak narysować baletnicę, która wciąż jest dość mała. Jeśli chcesz przedstawić dziewczynę, profesjonalną tancerkę, skorzystaj z poniższych wskazówek. Rysujemy dorosłą baletnicę, zaczynając od schematu głowy i tułowia Narysuj także pełną wdzięku dziewczynę, zaczynając od kół. Dwa z nich będą tego samego rozmiaru. Najpierw narysuj pierwszy, umieszczając go na górze arkusza. Od dołu w prawo, narysuj małą prostą linię, na jej końcu przymocuj krąg o tym samym rozmiarze, co właśnie pokazano - jest to górna część ciała. Z tego koła w dół i nieco w lewo narysuj inną linię, ale jest ona większa od poprzedniej. Na końcu też narysuj okrąg, ale jest on nieco większy niż poprzednie dwa. Jest to schematyczna reprezentacja bioder tancerza. Stwórz jej nogi dwiema liniami prostymi. Pierwszy jest rysowany od koła w dół, drugi - w lewo i nieco w górę. Oto jak narysować baletnicę, aby przekazać jej obraz w czasie ruchu tanecznego. Szkic nóg i ramion Teraz musisz narysować wierzchołek stopy, łydki i stopa. Robisz to za pomocą owali, które są lekko sfazowane do dołu. Górna jest największa, kończy się kolanami. Dalej jest mniejszy owal - są to silne cielęta. Nosi pointe buty na nogach i skarpetki są wyciągnięte. Małe kółko, które zostanie wyciągnięte z górnej części ciała, wkrótce zmieni się w ramię dziewczyny. Z lewej strony i trochę w górę pojawia się gładka linia, która wkrótce stanie się dłonią tancerki. Zarys linii pomocniczych Wykonując ruch taneczny, odwróciła głowę. Przekazanie tego pomoże rysom twarzy. Oko i nos są prawie na tej samej prostej linii. Gdy dziewczyna jest zwrócona twarzą do widza z profilu, widać tylko jedno z jej oczu. Pomaluj usta, brodę. Włosy pomogą przekazać fakt, że baletnica jest w ruchu: rozeszły się. Nakreśl ich linię wzrostu i pokaż objętość kilkoma lekko falistymi liniami ułożonymi poziomo. Mówiąc o tym, jak stopniowo narysować baletnicę ołówkiem, muszę powiedzieć, że szyja dziewczynki jest szczupła i cienka, tak jak jej obóz. Jest to jeszcze bardziej widoczne, gdy tancerz odrzuca jej głowę. Od spodu brody do początku klatki piersiowej, narysuj linię prostą w dół i lekko w prawo. Zdjęcie pokazuje tę funkcję na czerwono. Następnie narysuj klatkę piersiową baleriny, jej brzuch. Z linii bioder narysuj bujną spódniczkę tancerki, a następnie pociągnij ją z powrotem i zakończ górną część ciała dłońmi. Nie zapominaj, że szczotki, palce dziewczyny są cienkie. Opierając się na utworzonych wcześniej owalach, zaznacz nogi bohaterki, mając na stopach buty pointe. Dopełniamy sztuki Na tym etapie należy usunąć linie szkicowe za pomocą gumki i kreski w górnej części nóg. Tutaj rysujesz tancerza tutu. Zdjęcie pokazuje, jak nadać mu objętość. Zaznacz pod pachą, a następnie narysuj górną część sąsiedniego stroju. Oto jak narysować baletnicę etapami za pomocą ołówka. Jeśli chcesz, możesz zobrazować scenę, pozwolić wdzięcznej dziewczynie szybować przez nią w magicznym tańcu.

210 likes. W marcu zmagam się z rysowaniem ludzi! Dziś startuje pięciodniowy "tydzień" rysowania postaci #OneWeek100people, ale ja już od kilku dni rysuję takie oto małe Agatki. O co chodzi przeczytasz na blogu sierysuje.pl. Z radością przyłączyłam się do #minimeweeks Anniki @frau_annika.

12:43 Rysunek dwulatka to dla dorosłego tylko bazgroły, dla dziecka odbicie bogatego świata. Rysowanie to nie tylko rozrywka. Dziecko poznaje kolory i kształty, rozwija umiejętność obserwacji i pamięć wzrokową, ćwiczy dłoń. Rysunek pozwala dać wyraz uczuciom, co jest szczególnie ważne, bo dwulatek nie umie powiedzieć, co czuje. Służy także do rejestrowania codziennych zdarzeń. Rysowanie stanowi dobrą zachętę do skupienia się przez jakiś czas na jednej czynności. Żeby cokolwiek narysować, trzeba przecież choć chwilę posiedzieć spokojnie. Przy rysowaniu rozwija się także pamięć. Kiedy dziecko rysuje babcię, kolegę lub psa, musi sobie najpierw przypomnieć, jak oni wyglądają. Obrazek powstaje z wyobraźni, dlatego rzadko coś wygląda "tak jak powinno": niebo bywa zielone, a tata większy od domu. Kreski i zawijasy Tylko niektóre dzieci zaczynają rysować przed ukończeniem pierwszego roku. Większość ma około trzech lat, gdy spod ich kredki zaczyna wychodzić coś, co chociaż z grubsza przypomina człowieka, kota albo dom. Zanim jednak to nastąpi, wasze dziecko opanuje kilka istotnych umiejętności. Mniej więcej w 18. miesiącu będzie już umiało wodzić grubą kredką po papierze, trzymając ją całą piąstką (lewą lub prawą albo raz tak, raz tak), a wolną ręką przytrzymując papier, żeby się nie ślizgał. Pierwsze rysunki półtorarocznego dziecka nie przedstawiają po prostu nic - także w zamierzeniu autora. Zasiadając przed pustą kartką, maluch nie myśli sobie: "Teraz narysuję misia", tylko chce pokryć białą płaszczyznę kolorowymi znakami. Mogą to być kreski lub zawijasy, co się akurat spodoba. Bezład kształtów tworzonych przez dwulatka jest jednak tak naprawdę pozorny. Maluch rysuje około 20 różnych wzorów, które można podzielić na trzy grupy: długie poziome zygzaki; krótkie kreski, skierowane w różne strony (dziecko uczy się odrywać kredkę od papieru i przykładać gdzie indziej); spirale i zawijasy (zaczątek kółek, będących z kolei zapowiedzią pierwszych postaci). Portrety Między drugimi a trzecimi urodzinami zachodzi istotna zmiana. Malucha nie bawi już samo pokrywanie kartki kreskami i zawijasami. Próbuje rysować ludzi, zwierzęta, domy, znane (i ważne dla niego) przedmioty. Zdarza się, że na początku pracy uroczyście obwieszcza, co będzie tworzył, a potem w połowie pracy ni z tego, ni z owego zmienia zdanie. To najzupełniej normalne. Dziecko ma tak bogatą wyobraźnię i tyle pomysłów naraz, że nawet po skończeniu rysunku może za każdym razem inaczej wyjaśniać, co przedstawia. Chociaż obrazki wciąż pozostają dalekie od fotograficznej wierności, coraz łatwiej odszyfrować je. To dlatego, że dziecko coraz lepiej panuje nad ruchami dłoni i coraz precyzyjniej odtwarza kształty. Z bezładnej plątaniny wyłaniają się zatem linie, krzyżyki, trójkąty, prostokąty i kółka. Dzięki kółkom i kreskom dziecko może stworzyć pierwsze portrety, zazwyczaj w postaci sławnych głowonogów. Jednym z najczęstszych, wielokrotnie powtarzanych motywów pierwszej dziecięcej twórczości jest - prócz portretów - dom. W miarę, jak dziecko rośnie, jego rysunki stają się coraz bardziej realistyczne i bogate w szczegóły. Zamiast licznych impresji powstaje jeden wychuchany i dopracowany w szczegółach obraz. Sesje malarskie Gdy zacznie się czas rysowania, zapewnijcie dziecku sporo papieru i kredek. Jeśli dziecko za nic nie chce rysować, nigdy go do tego nie zmuszajcie, ale postarajcie się, żeby kredki i papier były zawsze pod ręką (gdyby akurat zmieniło zdanie). A jeśli już powstanie jakiś rysunek - choćby zygzak, który nazwie wężem - okażcie radość i chwalcie ze wszystkich sił. Wieszając rysunki dziecka w pokoju lub na lodówce, pokazujecie, jak bardzo je cenicie co zazwyczaj dodaje dziecku skrzydeł. A może któregoś dnia zasiądziecie razem do wspólnej sesji twórczej? Dwulatek: rysuje kreski we wszystkich kierunkach; rysuje pojedyncze kreski i mnóstwo gryzmołów; rysuje zawijasy; zapełnia kartkę różnorodnymi bazgrołami; zaczyna nazywać swoje rysunki; lubi rysować grubymi kredkami świecowymi (zwłaszcza w ciemnych kolorach); lubi mieć duże pole do popisu (np. na papierze pakowym); lubi jak go chwalicie. Trzylatek: rysuje najchętniej głowonogi (czyli kółko z patykowatymi kończynami); zaczyna dodawać szczegóły do rysunku twarzy (oczy, usta, nos); w ciągu tygodnia może stworzyć kilkadziesiąt rysunków; będzie uszczęśliwiony, jeśli podpiszecie jakiś jego rysunek i powiesicie w widocznym miejscu, np. na lodówce; doceni blok rysunkowy A4 i pastele lub kredki świecowe o żywych kolorach.
Otóż, powiadam Wam, nie wystarczy zadbać o moment w którym współżyjecie. Czyli w owulację chłopczyk, 2-3 dni przed - dziewczynka. Baardzo ważna jest dieta i suplementacja wapniem i magnezem. Mar 24 Dziewczynka bawi się z psem Maja, jak większośc dzieci, uwielbia psy. Oto dziewczynka która bawi się z radosnym pieskiem: Lubieżny stary mówca rysuje następnie zawstydzający obraz tego, jak jego własne cechy mogą zmienić małą dziewczynkę, gdy zostanie zaimpregnowana jego pomiotem. Zastanawia się, jak dostojna i piękna byłaby taka istota, gdyby była wspaniałym irlandzkim senatorem i małą dziewczynką uczęszczającą do tej katolickiej szkoły. 1. Do narysowania całej postaci dziewczyny, tak jak zawsze potrzebujemy kartki, ołówka i gumki. Nic więcej. I Najłatwiejszy moim zdaniem sposób - polega na narysowaniu najważniejszych części ciała w postaci kółek lub owali. Opiszę wszystko po kolei:Na początek rysujemy głowę - wybieramy sobie jej kształt, ponieważ każdy przecież ma inny kształt głowy. Następnie rysujemy ramiona z barkami. Jeśli chodzi o postać kobiety musimy uważać, ponieważ były one węższe, niż biodra. Potem rysujemy łokcie oraz kolana, tak, jak jest to pokazane na zdjęciu:Uwaga ! na tej ilustracji dziewczyna będzie miała położoną rękę na biodrze. Można też tak wystarczy tylko połączyć : 1. ramiona z biodrami [ musimy się starać, aby zrobić wcięcie w talii, a nie prostą kreskę] 2. ramiona z łokciami ( prawą i lewą rękę ) 3. głowę z ramionami ( szyja ) 4. biodra z kolanami ( uda ) [ tutaj też trzeba zrobić zaokrąglone udo ]Robimy tak, jak pokazane jest na obrazkuTeraz należy narysować dalsze części rąk. Oczywiście zgodnie z też narysować dłonie :Dłoń po lewej stronie ( jej prawa ) - tę rękę ma opuszczoną luźno. Jeśli nie umiecie rysować ( bo z tymi palcami to trochę kłopot ) to patrz na rysunek. Starałam się uprościć kształty. Wybierz sobie i zrysuj. Teraz postaraj się narysować drugą. Pamiętaj aby w drugiej ręce było widać 4 palce ( o ile ma rękę na biodrze ). Dookoła Teraz włosy i twarz:1. Włosy : Najpierw fryzura. Wybierz sobie jedną. Ale ja narysuje rozpuszczone włosy z Twoja postać ma włosy rozpuszczone, powiewające na wietrze, itd., narysuj przedziałek a od niego linie proste lub falowane ( zależy od rodzaju włosów ) aż po Twarz : Chodź postać jest z daleka, lepiej i tak przyłożyć się trochę do narysowania twarzy. Jak narysować oczy? Zaczynamy od kresek na dole, potem górne. To obwód oka. Teraz powieka :Zaczynamy od lewego kącika oka, aż do prawego. Linia ma być wygięta do nią ( na dolnej linii POWIEKI ) rysujemy półkole, ucięty koniec u góry. to efekt błyszczącego oka. teraz źrenice : staramy się nie wjechać na półkole. Źrenica ma być pod nim. Dookoła źrenicy koło. Teraz rzęsy i gotowe. Nos staramy się narysować mały. Usta też. Teraz malujemy ją trochę. tz. cień do powiek i róż do policzków ( oczywiście ołówkiem ! :D ) .Rysujemy ubranie ( dekolt, końcówki spodni, jakiś pasek, rękawy, itp. Na końcu cieniujemy. Włosy w jednym miejscu ( w poziomej linii staramy się troszeńkę wytrzeć gumką, aby było widać, jakby włosy błyszczały. A OTO EFEKT :pomysł: 365 pomysłów Rysuję i Maluję, autorka: Fiona Watt. Wszystkie rysunki wykonane przeze mnie. NCWgx.
  • xm295lrdgx.pages.dev/375
  • xm295lrdgx.pages.dev/109
  • xm295lrdgx.pages.dev/353
  • xm295lrdgx.pages.dev/120
  • xm295lrdgx.pages.dev/250
  • xm295lrdgx.pages.dev/208
  • xm295lrdgx.pages.dev/247
  • xm295lrdgx.pages.dev/136
  • xm295lrdgx.pages.dev/194
  • jak się rysuje dziewczynkę